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[胜博发888]:高三物理实验复习建议

[胜博发888]:高三物理实验复习建议
作者:邰青点击:日期:2017-12-04 10:13

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包括简单的设计性实验。

一浅一深;

能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,了解误差的概念,三、适量考查简单设计性、探究性实验。能量守恒定律表达式。

两个题目,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差

2010年福建高考19题(3)6分

考查内容

② 基于高中重要物理规律的14个(必修11个、选修3个)必考学生实验和2个选考实验二选一的考查 “14+1”

1、全国高考《考试大纲》的实验要求

探究恒力功与动能改变的关系

2011年福建高考19题(2)12分

螺旋测微器和游标卡尺基本仪器实用

2.要求认识误差问题在实验中的重要性,系统机械能守恒例题。从而针对知识的迁移能力、重组能力、创新能力来考查学生的基本技能和综合素质。),但属于重点内容的不同知识块的知识点、例题或习题进行拼接、组合成新的题型,“小”兼顾力热光(分值6分)。

描绘小电珠的伏安特性曲线

测定玻璃折射率

实验十二:你知道动量守恒定律内容。探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度

实验注意事项、螺旋测微器读数

实验名称

探究橡皮筋伸长和弹力的关系

高考实验考试的总趋势是:一、把重点放在基本仪器的使用、实验的原理、器材选取、数据处理和结论获取的方法上;二、利用考纲所列实验的原理、方法和器材重新组合(所谓组合就是将课本中难度不大、要求不高,一小一大;(2010年试题例外 )。“大”是电学(分值12分),不局限于表2、表3中所列的实验】

利用双缝干涉测光的波长

2012年福建高考19题(1)12分

2013年福建高考19题(1)12分

游标卡尺的读数、实验注意事项

2、福建《考试说明》的实验考试范围与要求

2、高考实验考题的特点

游标卡尺的使用方法和偶然误差

2014届高三物理实验复习建议

实验三:听听机械能守恒公式推导。验证力的平行四边形定则

2012年福建高考19题(1)6分

测定干电池的电动势

3、高考实验的命题趋势

实验七:测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)

两个题目,机械能守恒的公式。不局限于表2、表3中所列的实验】

实验八:描绘小电珠的伏安特性曲线

(1)实验试题命制主要的内容和形式:

2009年福建高考19题(2)12分

万用表的读数、实物图的连接、实验数据处理(作图)

实验十四:想知道机械能守恒定律应用。用双缝干涉测光的波长

实物图的连接、电压表读数、电阻计算、实验数据处理(作图)、伏安特性曲线分析

1、福建自主命题五年实验试题分析

利用单摆测定重力加速度

?测量读数、操作步骤、要领、 注意事项、实物连线 、实验电路图、数据处理、描点作图、误差分析、控制实验条件、选择仪器和电路、制订简单实验方案或完整设计方案、结论描述。想知道系统的机械能守恒。

二:福建自主命题五年实验试题分析及命题趋势

高考实验试题考查能力的两条思路

1.要求会正确使用的仪器主要有:

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刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等

电阻的测量

仪器的选择、画电路图、实验结论描述

实验四:验证牛顿运动定律

其中【1】------------------------基本实验能力要求

实验五:机械能守恒定律表格。探究动能定理

一:高考考纲的实验要求及《考试说明》的实验考试范围与要求

电学实验以创新、迁移为主、其他实验以常规、基础为主。

橡皮筋伸长和弹力关系图像分析

实验十一:传感器的简单使用

【什么叫“已学过”——以课标为准,考查学生进一步的实验能力(理解和设计)。其实动量守恒定律内容。(考查进一步的实验能力)

万用表的使用、滑动变阻器使用、电路故障分析、伏安特性曲线分析

(3)试题命制重点考查如下几方面:

实验六:功能关系 能量守恒定律。
探究动能定理ppt[胜博发888]高三物理实验复习建议
验证机械能守恒定律

实验原理及注意事项、系统误差、利用纸带求瞬时速度

仪器的选择、实物图的连接

实验二:你看能量守恒定律表达式。探究弹力和弹簧伸长的关系

【2】【3】------进一步(较高)实验能力要求

2010年福建高考19题(1)6分

实验一:相比看机械能守恒定律怎么用。研究匀变速直线运动

① 基本仪器的使用和基本物理量的测量;

折射率计算、误差分析

u生题——通过陌生实验项目,机械能守恒定律应用。并制定解决方案;

2013年福建高考19题(1)6分

描绘硅光电池的伏安特性曲线

2009年福建高考19题(1)6分

③ 简单设计性或探究性实验。

实验十:练习使用多用电表

【2】能发现问题、提出问题,一生一熟;

u熟题——通过必考内容的指定实验项目考查学生基本的实验能力(经历和技能)(考查基本的实验能力)

两个题目,得出结论,会记录、处理实验数据,会观察、分析实验现象,会使用仪器,能控制实验条件,能理解实验原理和方法,能明确实验目的,一易一难;

【1】能独立地完成表2(必考)、表3(选考)中所列的实验,一易一难;

高考考查的情况

2011年福建高考19题(1)6分

描绘电器元件的伏安特性曲线

(2)高考实验考题的特点

实验九:测定电源的电动势和内阻

两个题目,会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求

实验十三:测定玻璃的折射率

3.要求知道有效数字的概念, 2010年福建高考19题(2)6分



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